Архив Образование · Школьное образование
Busan Office of Education: вход к ИИ-сервисам PENZ — более 10 тыс. пользователей
По данным Управления образования Пусана, за первые десять дней после запуска система единого входа PENZ к облачным и ИИ-сервисам для школ набрала более 10 тыс. зарегистрированных пользователей и более 200 тыс. входов. В среднем в день фиксируется около 15 тыс. входов.
/01 · ключевые результаты
-
масштаб
более 10 тыс. чел.
зарегистрированные пользователи PENZ
первые десять дней после запуска · система PENZ для школ Пусана
данные компании
-
масштаб
более 200 тыс. входов
накопленное число обращений к PENZ
первые десять дней после запуска · система PENZ для школ Пусана
данные компании
- около 15 тыс. входов обращения к PENZ в среднем в день · масштаб 대한민국교육신문, статья, 23.09.2026
- не менее 1 000 чел. новые регистрации в PENZ ежедневно · масштаб 대한민국교육신문, статья, 23.09.2026
- 1 410 чел. участники разъяснительных встреч по PENZ · масштаб 대한민국교육신문, статья, 23.09.2026
оценка strategai
Оценку не приводим: источник сообщает только число пользователей и входов, эффект на учебный процесс не измерен
По данным Управления образования Пусана, за первые десять дней после запуска система единого входа PENZ к облачным и ИИ-сервисам для школ набрала более 10 тыс. зарегистрированных пользователей и более 200 тыс. входов. В среднем в день фиксируется около 15 тыс. входов.
/02 · паспорт кейса
Бизнес
- Компания
- Busan Metropolitan Office of Education
- Отрасль
- Образование · Школьное образование
- Функция
- Корпоративная продуктивность и знания
- Задача
- Корпоративный ассистент / RAG по базе знаний
Технология
- Класс AI
- Классический NLP и речевые технологии
- Тип решения
- Не раскрыт
Внедрение
- Стадия
- Промышленная эксплуатация, на 23.09.2026
- География
- Республика Корея
/03 · описание кейса
Зачем
Бизнес-задача
Управление образования Пусана (Busan Metropolitan Office of Education, Республика Корея) отвечает за школы города, где быстро растёт использование сервисов преподавания и обучения на основе ИИ. До запуска новой системы облачными и ИИ-инструментами в школах пользовались по отдельности, каждым через собственный вход. Задачей управления стало повысить доступность этих инструментов для школ за счёт единой авторизации и выстроить цифровое администрирование вокруг потребностей пользователей. Директор Пусанского института исследований и информации в образовании Ю Ён Ок назвал первые результаты подтверждением того, что такой сервис был нужен школам.
Что
Решение
PENZ — интегрированная система единого входа к облачным и ИИ-сервисам для школ Пусана: через одну авторизацию пользователь получает доступ ко всем подключённым инструментам. Через PENZ работают два основных ИИ-сервиса. «Снокл» — инструмент оценивания, ориентированного на процесс: он анализирует ход рассуждений ученика по его голосу, рисункам и тексту. «Редмента» с более чем 160 ИИ-помощниками помогает учителям проектировать уроки и проводить персонализированное формирующее оценивание. По описанию управления, оба сервиса призваны снизить нагрузку учителей при подготовке к урокам и поддержать персонализированное обучение учеников.
Как
Внедрение
Чтобы поддержать использование системы в школах, управление провело адресные разъяснительные встречи для 1 410 человек: директоров школ и руководителей учреждений, руководителей информационных подразделений и ответственных за учётные записи. 17 сентября 2026 года управление сообщило, что за первые десять дней после запуска PENZ число зарегистрированных пользователей превысило 10 тыс., а накопленное число входов — 200 тыс. В среднем в день в систему входят около 15 тыс. раз, ежедневно регистрируются не менее 1 тыс. новых пользователей.
/04 · источники и проверка
Что подтверждено
- По данным управления, за первые десять дней после запуска PENZ набрала более 10 тыс. зарегистрированных пользователей и более 200 тыс. входов.
- В среднем в систему входят около 15 тыс. раз в день, ежедневно регистрируются не менее 1 тыс. новых пользователей.
- Через PENZ школам доступны ИИ-сервисы «Снокл» для оценивания хода рассуждений учеников и «Редмента» для проектирования уроков и формирующего оценивания.
Ограничения
- Все цифры описывают регистрацию и входы в систему единого доступа; сколько пользователей работает именно с ИИ-сервисами «Снокл» и «Редмента», не сообщается.
- Данные охватывают первые десять дней работы системы; эффект на время подготовки учителей и результаты учеников не измерен.
- Доля учителей и учеников Пусана среди зарегистрированных пользователей и разбивка по школам не приводятся.
-
[1] 대한민국교육신문
부산시교육청 AI 통합 플랫폼 ‘펜즈’ 확산…개통 열흘 만에 접속 20만 건
СМИ · 23.09.2026
Открыть источник
АрхИИВ /strategai · CB-002910 · Версия 1 · 26.10.2026 · /c/CB-002910/