Архив Образование · Школьное образование
Dublin City Schools: ИИ-платформой MagicSchool пользуются более 90% педагогов
По данным MagicSchool, к весне 2025 года более 90% педагогов школьного округа Dublin City Schools (Огайо), включая ассистентов учителей и администрацию, активно пользовались ИИ-платформой. Внедрение началось с мягкого пилота в декабре 2023 года.
/01 · ключевые результаты
-
масштаб
более 90%
доля педагогов, активно использующих MagicSchool
MagicSchool, кейс на сайте поставщика, дата не указана
весна 2025 года · педагоги школьного округа Dublin City Schools, включая ассистентов учителей и администрацию
данные поставщика
- около 16 тыс. учащихся контингент школьного округа · масштаб MagicSchool, кейс на сайте поставщика, дата не указана
оценка strategai
Оценка не рассчитывается.
По данным MagicSchool, к весне 2025 года более 90% педагогов школьного округа Dublin City Schools (Огайо), включая ассистентов учителей и администрацию, активно пользовались ИИ-платформой. Внедрение началось с мягкого пилота в декабре 2023 года.
/02 · паспорт кейса
Бизнес
- Компания
- Dublin City Schools
- Отрасль
- Образование · Школьное образование
- Функция
- Корпоративная продуктивность и знания
- Задача
- Корпоративный ассистент / RAG по базе знаний
Технология
- Класс AI
- Генеративный ИИ: LLM, ассистенты, RAG
- Тип решения
- Решение вендора: MagicSchool
Внедрение
- Стадия
- Масштабировано, на 2025
- География
- Соединенные Штаты
/03 · описание кейса
Зачем
Бизнес-задача
Школьный округ Dublin City Schools в Дублине (Огайо), где учится около 16 тыс. школьников, хотел ввести генеративный ИИ в работу педагогов и учащихся. Задача осложнялась тем, что сотрудники одновременно осваивали новую информационную систему учёта учащихся. Педагогам нужны были ясные правила, подтверждающие, что пользоваться ИИ можно и безопасно. С ростом использования ИИ учениками появились опасения насчёт академической честности, равного доступа к обучению и подмены самостоятельной работы. Учителям требовался способ применять инструменты так, чтобы они поддерживали обучение.
Что
Решение
Округ выбрал платформу MagicSchool и её ученический вариант MagicStudent — набор инструментов генеративного ИИ для школ. Координатора цифрового и персонализированного обучения Кэти Паркер-Джонс привлекли защищённая, ориентированная на педагогов архитектура и поддержка для учителей, впервые работающих с ИИ. Среди используемых инструментов: Writing Feedback Generator даёт ученикам обратную связь по письменным работам, Research Assistant помогает старшеклассникам в исследовательских проектах, Text Leveler адаптирует сфотографированные страницы книг под уровень учеников с трудностями чтения, а отдельный чат-бот помогает ученикам описывать, как они использовали ИИ в работе. В классах коррекционной поддержки инструменты помогают разбирать задания и повторно объяснять материал.
Как
Внедрение
Округ начал работу с MagicSchool в декабре 2023 года с мягкого пилота под руководством Кэти Паркер-Джонс: сначала развивалась ИИ-грамотность учителей, затем постепенно подключались ученики. Основой стали правила допустимого использования для сотрудников и учащихся, прямо разрешающие ответственное применение ИИ; ученики пользуются им с разрешения учителя. Обучение строилось по модели «обучи тренера» через методистов и медиаспециалистов; совет по ИИ из педагогов, администраторов и представителей сообщества давал обратную связь. Профессиональное обучение усилилось осенью 2024 года, а общеокружной день обучения в ноябре дал резкий рост использования. К весне 2025 года платформой активно пользовались более 90% педагогов. На 2025–2026 учебный год округ ставит в центр ИИ-грамотность учащихся.
/04 · источники и проверка
Что подтверждено
- По данным MagicSchool, к весне 2025 года более 90% педагогов Dublin City Schools, включая ассистентов учителей и администрацию, активно пользовались платформой.
- Внедрение началось с мягкого пилота в декабре 2023 года; резкий рост использования последовал за общеокружным днём обучения в ноябре 2024 года.
- Округ использует инструменты обратной связи по письменным работам, исследовательского ассистента и адаптации текстов для учеников с трудностями чтения.
Ограничения
- Более 90% — доля педагогов, пользующихся платформой; цифра не показывает изменения успеваемости, экономии времени учителей или других результатов обучения.
- Критерий «активного использования» и способ подсчёта доли не раскрыты.
- Число учеников, работающих с MagicStudent, не приводится.
-
[1] MagicSchool
Intentional policy and PD spark 90% AI adoption at DCS
поставщик · кейс на сайте поставщика, дата не указана
Открыть источник
АрхИИВ /strategai · CB-002865 · Версия 1 · 26.10.2026 · /c/CB-002865/