Louisiana Department of Education: ИИ-репетитор чтения Amira для 100 000 учащихся

Департамент образования Луизианы (LDOE) развивает в штате интенсивное репетиторство для школьников и поддержку базовых навыков чтения. По словам суперинтенданта штата Кейда Брамли, Луизиана стремится дать всем учащимся доступ к интенсивному репетиторству во время учебного дня. Школьные округа начали использовать Amira в начале 2022–2023 учебного года как целевую поддержку учащихся, изучающих английский как второй язык. Часть округов затем включила платформу в основную программу, а учителя по всему штату просили расширить её применение. Параллельно педагоги штата проходят обучение методике Science of Reading.

Amira — ИИ-репетитор чтения компании Amira Learning. Система слушает, как ученик читает вслух, оценивает уровень освоения навыка, проверяет понимание текста и даёт персонализированные задания для развития беглости чтения и понимания. Ассистент ведёт диалог с учеником, задаёт уточняющие вопросы и подстраивает их под его ответы. По данным разработчика, распознавание речи в Amira обучено на более чем 10 млрд произнесённых учениками слов, что усиливает его большую языковую модель и помогает работать с разными акцентами и диалектами. Методически продукт опирается на подход Science of Reading.

В 2023–2024 учебном году платформой пользовались 25 000 учащихся. По соглашению с LDOE, которое вступает в силу 1 августа 2024 года, доступ к Amira получат 100 000 учащихся в 25 школьных округах на 2024–2025 и 2025–2026 учебные годы. Департамент также одобрил Amira как вариант репетиторства, который округа могут оплачивать из средств по закону ACT 771 в 2024–2025 учебном году. За пределы программы для изучающих английский использование расширили Jefferson Parish, Lafourche Parish, FirstLine и KIPP New Orleans Schools; ряд округов, включая East Baton Rouge Parish и St. Tammany Parish, открыл доступ всем своим учащимся. Для работы с ИИ в обучении LDOE создал должность директора по академическим инновациям.